Помогите чайнику

[jbrevnov]

Да, нам препод в школе всегда говорил, что ток идёт от (+) к (-) по пути наименьшего сопротивления(так учат), а, несущие его, электроны, имея отрицательный заряд, движутся в обратном направлении. Мож так удобнее великим умам??

[Андрей авто]

Господа, у кого-нибудь есть знакомый препод. физики, что-бы он нам прояснил ситуацию. А то мы тут такую ахинею несём !!!

[jbrevnov]

Передо мной "Справочник школьника 5-11 класс"
"За направление электрического тока принято направление движения положительно заряженных частиц" стр.193.

[Леший]

Сообщение от jbrevnov

Передо мной "Справочник школьника 5-11 класс"
"За направление электрического тока принято направление движения положительно заряженных частиц" стр.193.

Вопрос закрыт?

[Андрей авто]

Е. Н. ФИЛАТОВ
ФИЗИКА
8
Экспериментальный учебник
Часть 2
Электрические явления
МОСКВА — ВШМФ «АВАНГАРД» — 2000

Задача 1.3. Что произойдет, если к заземленному неза-
ряженному проводнику поднести тело, заряженное положи-
тельно (рис. 1.14)? Что произойдет, если
заземление убрать? (Заметим, что на элек- (+)
трических схемах заземление обозначается
тремя горизонтальными черточками, как Рис
показано на рис. 1.14.)
Решение. Наш положительный заряд индуцирует на за-
земленном проводнике отрицательный заряд: из земли на
проводник поступают свободные электроны. Если теперь уб-
рать заземление (то есть отсоединить проводник от земли), то
он окажется заряженным отрицательно.


Какие заряженные частицы упорядоченно движутся в
металле?
Мы уже знаем, что в металлах электроны очень слабо
связаны со своими атомами и могут свободно перемещаться
внутри него, поэтому именно электроны и обеспечивают в ме-
таллах электрический ток. Атомы металла (которые без поки-
нувших их электронов правильнее было бы назвать положи-
тельными ионами) остаются на своих местах в узлах кристал-
лической решетки (рис. 2.1).


Простой способ «организовать» электрический ток.
Об этом способе мы уже говорили в предыдущем парагра-
фе: достаточно соединить проволокой два металлических ша-
рика, один из которых заряжен положительно, а другой отри
цательно (рис. 2.2). Тогда электроны «побегут с отрицатель
но заряженного шарика на положительно заряженный, то
есть в проволоке пойдет ток.
40
Но очень скоро заряды перераспределятся, и ток прекра-
тится. Обеспечить горение электрической лампочки такой ток
явно не в состоянии, поэтому и толку от него (в практическом
смысле) решительно никакого. Вот если бы ток шел постоян-
но, тогда можно было бы попытаться заставить его работать
на благо общества.
Как поддерживать ток?
Для начала давайте все-таки разберемся: почему ток во-
обще течет? Рассмотрим свободный электрон, находящийся
внутри проводника между положительным и отрицательным
зарядом (рис. 2.3). Положительный заряд притягивает к себе
электрон с силой F прит, а отрицательный заряд отталкивает
его (в ту же сторону!) с силой F,то-есть на электрон дей-
ствует сила со стороны электрического поля, созданного по-
ложительным и отрицательным зарядами. Под действием этой
силы электрон и совершает свое упорядоченное движение.
Из этого следует чисто практический вывод: для того что-
бы ток не прекращался, на наших шариках все время долж-
ны находиться положительный и отрицательный заряды. Для
этого можно, например, систематически добавлять шарику А
отрицательные заряды, а с шарика В эти заряды надо все
время удалять (см. рис. 2.3). Тогда ток не прекратится!

[jbrevnov]

Да. Мы все прекрасно знаем, что ток несут Электроны-отрицательные. В цитате есть слово "принято"-это говорит само за себя. И приведу ещё одну цитату из того же справочника--"Дырка"--"Место в кристалле с недостатком одного электрона свободно блуждает по кристаллу. Это изменение места с недостатком одного электрона при наблюдении снаружи выглядит как перемещение положительно заряженой частицы, хотя в действительности положительные ионы кристалической решётки при этом не покидают своих мест." "При помещении полупроводникового кристалла в электрическое поле свободные электроны движутся от минуса к плюсу, а "дырки"--от плюса к минусу"
Так детей учут, а я Академиев не кончал, хотя в теоремы и формулы детей своих носом ставил, т к они забывают через 20 дней, а у меня ето в голове уже больше 20 лет, и, Андрей, мож прекратим ето бесполезное занятие?? Я никогда не видел техники с (+) на массу.Прямая и обратная полярность для АКБ --эт только раположение клемм, и больше ничего.

[Сергей173]

Сообщение от jbrevnov

... Я никогда не видел техники с (+) на массу...

Автомобильные радиостанции фирмы "Моторолла"- "+" на корпусе, включая антенну!

[Леший]

"+" на корпусе радиостанции?
Да и хрен то с ней. Главное правильно подключить к корпусу авто. Ток автоаккумулятора раз в 1000 поболе тока аккумулятора р/станции. Кто - кого?

[Сергей173]

В автомобильной р/ст нет АКБ, а если не правильно подключить к сети авто, то она(р/ст) сгорает очень быстро:suicide:

[Леший]

А память чем питается?

[Сергей173]

Ничем не питается. Частоты прошиваются с компа и.....все.

[Леший]

:dntknw:Изоляция, Изоляция,и еще раз Изоляция,
Против законов электротехники не попрешь!